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Os reticulócitos são eritrócitos jovens cuja presença no sangue periférico (SP) reflecte a actividade eritropoiética da medula óssea. Assim e apesar de, em determinadas situações de stress ou em diversas patologias hematológicas, se poderem encontrar no SP reticulócitos em diferentes estadios de maturação,pouco se sabe acerca deles. Este trabalho teve como objectivo caracterizar fenotipicamente as várias fases de maturação dos reticulócitos por citometria de fluxo (CF).
Este Relatório de Estágio Profissional surge no âmbito da Unidade Curricular Prática Pedagógica I, II, III e IV e teve início a 11 de outubro de 2010 e terminou a 22 junho de 2012. Realizou-se nos 1.º, 2.º e 4.º semestres no 1.º Ciclo do Ensino Básico e nos 3.º semestre no 2.º Ciclo do Ensino Básico. Este Relatório de Estágio Profissional integra uma forte componente prática, constituída pelos relatos diários, sempre seguidos de inferências e da respetiva fundamentação teórica.
Este Relatório de Estágio Profissional surge no âmbito da Unidade Curricular Prática Pedagógica I, II, III e IV e teve início a 11 de outubro de 2010 e terminou a 22 junho de 2012. Realizou-se nos 1.º, 2.º e 4.º semestres no 1.º Ciclo do Ensino Básico e nos 3.º semestre no 2.º Ciclo do Ensino Básico. Este Relatório de Estágio Profissional integra uma forte componente prática, constituída pelos relatos diários, sempre seguidos de inferências e da respetiva fundamentação teórica.
Nesta obra apresenta-se o relato de um programa de promoção do desenvolvimento da linguagem. Na primeira parte da obra apresenta-se o enquadramento conceptual do projecto. Na segunda parte é descrito o programa de estimulação linguística que teve por base a actividade de leitura de histórias e descrita a avaliação do programa. Na terceira parte são apresentados exemplos das actividades desenvolvidas.
Este estudo teve como objetivo: explorar o significado do conceito de competência cultural, a fim de clarificá-lo na prática de enfermagem. Foi utilizada a metodologia tradicional de análise de conceito proposto por Walker e Avant, nos 15 textos selecionados da EBSCOhost e da Biblioteca Virtual da Saúde. Concluiu-se que a associação entre as características ético-humanitárias pessoais e profissionais, a habilidade cultural com foco na comunicação e o conhecimento cultural são identificadas como as principais características para a existência do conceito.
No âmbito da Unidade Curricular de Estágio Profissional, foi-nos proposta a elaboração de um Relatório de Estágio Profissional Modelo Bolonha, que teve início a 11 de outubro de 2010 e terminou a 27 de janeiro de 2012. Este Relatório de Estágio Profissional é composto maioritariamente por reflexões fundamentadas sobre as práticas observadas, por nós planificadas e as rotinas das crianças que acompanhámos. Este acompanhamento foi realizado durante três dias/semana, sendo estes às segundas, terças e sextas-feiras, das 9h às 13h.
O presente relatório de Estágio Profissional I, II e III trata-se de um trabalho elaborado durante a realização de um estágio de observação e de intervenção. A sua realização teve início em 10 de outubro de 2010 e terminou a 27 de Janeiro de 2012. Este relatório foi o resultado visível e objetivo de todo o meu trabalho como estagiário. Representa um olhar crítico sobre aquilo que observei e realizei, bem como sobre as diferentes metodologias utilizadas.
A abundância de afloramentos de xisto nas regiões do Nordeste e Centro de Portugal fizeram desta rocha, no passado, um material de construção comum. Apresentam-se os principais resultados do projecto I&D financiado pela FCT, que teve como objectivo a caracterização geológica, petrográfica, química e tecnológica das ocorrências de xisto no NE Portugal e deste modo contribuir para promoção das rochas xistentas como um recurso geológico.
Neste artigo o Autor aborda o caso da Capela do Rato, ocorrido entre 30 de Dezembro de 1972 e 1 de Janeiro de 1973, em que um grupo de católicos apelou a uma vigília de 48 horas em jejum como forma de protesto contra a guerra colonial. É analisado o impacto que esse acontecimento teve na política e na sociedade, bem como a acção dos principais intervenientes no protesto, muitos deles considerados elementos da oposição católica ao Estado Novo.
A fotografia é perspectivada, neste ensaio, como uma prática científica que teve um papel de relevo no século XIX, em Portugal. O papel comemorativo da Academia das Ciências de Lisboa, em 1940, levantou-nos várias hipóteses de investigação sobre uma outra história da fotografia que se pode relacionar com a construção material do Estado. Assim chegámos a dois referentes fundamentais para a história da fotografia como prática científica: José Júlio Rodrigues e Secção Fotográfica da Direcção Geral dos Trabalhos Geográficos
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