Search results
You search for pela and 92,954 records were found.
Os Ambientes de Aprendizagem Enriquecidos pela Tecnologia
(TELE1) são fundamentais na competitividade das Instituições do
Ensino Superior (IES). A globalização das fontes do saber, o crescimento
da concorrência entre instituições, o encurtamento da duração
dos ciclos de formação, o aumento da importância da formação ao
longo da vida e o aprofundamento da cooperação entre IES de países
diferentes são alguns dos factores que exigem ambientes de aprendizagem
tecnologicamente ricos, com base de trabalho online .
Os TELE são vistos como suporte fundamental na reengenharia
pedagógica, podendo suportar de forma mais efectiva a aproximação a
fi losofi as educacionais de cariz mais construtivista.
Contudo, apesar dos avultados investimentos, uma parte signifi cativa
destes ambientes falha ou fi ca aquém das expectativas. A inadequação
das polít...
Relatório
de
Estágio
apresentado
para
cumprimento
dos
requisitos
necessários
à
obtenção
do
grau
de
Mestre
em
Ciências
da
Comunicação
Introduction: Nasal CPAP is the preferred treatment for patients Obstructive Sleep Apnea
(OSA). With the nasal mask, air leakage can occur through the mouth, and these leaks may
harm patient acceptance to treatment due to the discomfort that often lead to increased
work of breathing and affect the quality of sleep.
Objectives: This study has as main objective to verify the effectiveness of the chinstrap
and the face mask in the correction of mouth leaks in patients with OSA.
Methods and Participants: A convenience sample of 15 patients (8 men) with OSA and
treated by CPAP with a nasal mask, was recruited. They were divided into two groups A
and B, in group A was placed the chinstrap and in Group B the interface has changed to the
face mask.
Measurements and Results: The variables evaluated in this study were the leakages, the
AHI, the ...
Recurso Didáctico nº 6
Actualmente, o desenvolvimento de orientação, navegação e sistemas de controlo de aeronaves tem sido uma área de forte exploração. Com a necessidade de resposta a sistemas mais confiáveis e robustos, tem existido uma criação de inúmeros métodos relacionados com o desempenho da aeronave.
Pretende-se com este trabalho, propor um método de navegação autónoma em loiters normalizados pela OTAN. Para tal utiliza-se, um método não linear de controlo feedback baseado nas derivadas de Lie para a orientação de navegação de veículos aéreos não tripulados (UAV).
Parametrizando cada loiter, obtemos para cada um dos casos, uma trajectória quadrimensional que permitiu uma orientação para uma aeronave, sem ultrapassar as restrições das variáveis de controlo.
O presente estudo diz respeito à responsabilidade do produtor pela conformidade do
bem. Pretende-se estudar a introdução do conceito de conformidade do bem com o contrato, na
venda de bens de consumo, pela Diretiva n.º 1999/44/CE, de 25 de maio, e transposto para o
ordenamento jurídico português pelo Decreto-Lei n.º 67/2003, de 8 de abril. A responsabilidade
do produtor pela conformidade do bem é também alvo do nosso estudo, pois trata-se de um
regime apresentado pela Diretiva apenas como uma possibilidade, mas que o legislador nacional
decidiu introduzir no ordenamento jurídico português, indo mais longe que a própria Diretiva. O
estudo passa por uma análise de direito comparado dos ordenamentos jurídicos espanhol,
francês e alemão, na medida em que a introdução do conceito de conformidade, bem como a
consagração do regime da responsa...
O serviço educativo do Jardim Botânico da Universidade de Coimbra promove acções de
sensibilização para a Educação Ambiental, através de actividades diversas que têm como principal
finalidade despertar para um novo modo de pensar e de actuar.
Apresentamos, neste trabalho, a concepção, desenvolvimento e avaliação da actividade lúdico–
pedagógica “Caça ao Tesouro” destinada a alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico, também adaptada a
crianças com necessidades especiais. Os participantes podem adquirir conhecimentos de botânica,
num ambiente de convívio e de cooperação. Neste contexto, foram delineadas estratégias,
concretizadas num percurso pedagógico assente no contacto directo com os diversos modelos
botânicos: Plátano, Afrocarpus, Castanheiro, Figueira-trepadeira, Figueira-estranguladora, Palmeiraportuguesa,
Eucalipto, Loureiro e Ácer. “C...
A ocorrência de nevoeiro e o consequênte grau de intercepção pela vegetação existente depende da região. O fenómeno da intercepção do nevoeiro assume particular importância nas zonas áridas e semi-áridas onde a sua contribuição para a precipitação pode ser significativa. Uma revisão bibliográfica dos estudos realizados para a quantificação da intercepção horizontal do nevoeiro e a distribuição da ocorrência do nevoeiro em Portugal serão analisados sucintamente. The occurrence of fog and the consequent degree of interception by the existing
vegetation (fog drip) depends on the region. The fog drip phenomena is particularly relevant in
arid and semi-arid zones where contribution to the precipitation can be significant.
Fog occurrence in Portugal is brief1y analysed, in the context of a literature review on fog
drip by vegetation. L'occur...
Resumo: Pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso, que teve como objetivo descrever as ações de cuidado realizadas pelos sujeitos antes, durante e após a quimioterapia antineoplásica, desenvolvida em uma clínica privada de oncologia, localizada na cidade de Curitiba, Paraná, durante o período de 2010 a 2011. A amostra foi constituída por dez sujeitos, adultos, de ambos os sexos, que foram submetidos à quimioterapia antineoplásica por câncer de intestino e que haviam terminado o tratamento há mais de três meses. A coleta dos dados ocorreu nos meses de janeiro a maio de 2011, foi empregada a técnica relatos de vida, mediante entrevista narrativa. A idade dos sujeitos variou de 35 a 60 anos, seis eram do sexo masculino e quatro do feminino, e uma característica peculiar foi o elevado grau de escolaridade. A confluência das falas e a per...
El texto trata la recuperación del Programa Especial de Educación implementado en Río de Janeiro en los dos mandatos del gobernador Leonel Brizola (1983-1987; 1991-1994). El Programa Especial de Educación se dio a conocer, principalmente, por la construcción de más de 500 escuelas—Centros Integrados de Educación Pública (CIEPs)—donde los niños recibían educación en jornada completa y asistencia integral. Las unidades monumentales preveían atención educativa, médico, dentista y asistencia especializada. El CIEP era también conocido como “Brizolão”, una referencia directa al gobernador Brizola. El texto acompaña el programa en sus fundamentos, su trayecto y señala las razones de su discontinuidad en el estado de Río de Janeiro.
