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Só pela recuperação do sentido da liderança e da liberdade, profícuas à promoção de uma organização democrática que inclua todos os actores educativos e de uma forma comprometida na acção de organizar, e pela exigência da sua indispensável participação indagadora e reflectida, de acordo com Freire, estaremos em condições de humanização. A ordem é reinventar a própria escola como organização a aprtir da criticidade que a decisão deve incluir. é recusando a condição de alienado, de espectador, de diminuído e de dirigido pelo poder dos mitos que lhe são impostos que o sujeito se transformará em força de mudança, que surgirá convertido em homem ou mulher sujeito que se vê liberto de uma das maiores tragédias da actualidade, a expulsão da órbita das decisões (...)
O tema central deste trabalho de projecto é contribuir para o conhecimento da importância da Arqueologia em Lisboa numa vertente educacional.
Optou-se pela Arqueologia porque encerra grande complexidade e exigência na montagem de discursos expositivos e de divulgação, e porque claramente não potencia em Lisboa os recursos que gera.
Elegeu-se um público muito específico, o do Ensino Básico, 1º Ciclo, 3º e 4º anos, porque se trata de um destinatário deficitário em termos de oferta de actividades na área do património e da Arqueologia em Lisboa.
Com base no conceito de “Arqueologia Urbana”, enquanto subdisciplina, procura-se abordar sinteticamente a prática arqueológica na capital, e caracteriza-se um dos seus maiores interventores, o Serviço de Arqueologia do Museu da Cidade, entidade municipal.
Sendo Alfama um dos principais bairros his...
A presente dissertação pretende contribuir para a análise das temáticas relacionadas com a educação plástica e visual e o desenvolvimento de valores num contexto educativo multicultural. A partir da análise de um caso concreto do exercício desta disciplina, num contexto de sala de aula, foi nosso objectivo compreender de que forma a educação plástica e visual contribui para a educação de valores abordando a questão das diferenças culturais.
Nesta pesquisa pretendeu-se estabelecer uma aproximação entre a educação plástica e visual e as interacções multiculturais num contexto educativo. Através de uma pesquisa de carácter qualitativo, estabeleceram-se como instrumentos metodológicos para recolha de dados: a entrevista focus group, a cinco grupos de cinco elementos, a entrevista individual ao Professor da disciplina de Educação Plástica e...
O presente trabalho tem como objectivo analisar a filosofia da gestão pela qualidade
total, a forma como esta tem vindo a evoluir ao longo dos anos e a sua aplicação prática
numa empresa. Actualmente muitas empresas tentam implementar esta filosofia devido
a sentirem pressões externas, por exemplo, só dessa forma podem ser fornecedoras dos
seus principais clientes. No entanto, por vezes estas empresas apenas conseguem
alcançar o sucesso na vertente da certificação. Incorrem-se em custos elevados mas sem
benefícios directos nos processos e, consequentemente no produto/serviço final.
Assim, pretende-se analisar um caso de uma empresa que conseguiu implementar com
sucesso esta filosofia e avaliar os benefícios que retirou desta implementação. A
empresa escolhida foi a Caetano Auto S.A. – Lisboa pois é uma empresa certificada há
mais de do...
Resumo: Esta pesquisa procura responder algumas questões que são apresentadas no problema, de caráter epistemológico e metodológico, nesta ordem: "Como a arte pode ser fonte de conhecimento para a matemática, visando seu ensino?" e "Em que medida a arte pode contribuir para uma metodologia de ensino da matemática que incorpore aspectos da estética da matemática?". A pesquisa foi realizada no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática da Universidade Federal do Paraná, na linha de pesquisa "Educação Matemática e Interdisciplinaridade". Tem como finalidade obter subsídios teóricos para fortalecer a relação interdisciplinar entre matemática e arte, ou melhor, entre matemática e estética (a ciência do conhecimento sensível). Esta pesquisa é de natureza teórica, e a metodologia que construímos é a que segue, de forma ...
Mestrado em Ciências da Educação - Educação Social e Intervenção Comunitária
A medição do Envolvimento dos Cidadãos com a Ciência (“Public Engagement with Science”, PES) tem captado a atenção de diversos decisores políticos um pouco por todo o mundo. Na União Europeia (UE), a avaliação do PES tem sido levada a cabo pela Comissão Europeia, através da aplicação, no decorrer dos últimos anos, dos inquéritos do Eurobarómetro.
A construção destes inquéritos é feita de acordo com o “Modelo do Deficit”, que aposta numa correlação entre o grau de conhecimento científico e um maior apoio público à Ciência. A análise detalhada do Special Eurobarometer 225 / Wave 63.1. - TNS Opinion & Social – Social Values, Science and Technology (Eub) permite confirmar a expectativa anterior, na medida em que este instrumento é criado segundo a Perspectiva Educacional, caracterizada pelo binómio Ciência-Cidadão. A questão-chave para est...
O processo de compostagem realizado pela TRABITE envolve vários resíduos orgânicos, tais como lamas de depuração urbanas provenientes de estações de tratamento de águas residuais (ETAR), lamas provenientes de matadouros e processamento de frutas, serradura, casca de pinho, e ainda resíduos provenientes de biomassa florestal como cinza. Após uma perfeita homogeneização, estabilização e higienização das lamas e o cumprimento integral da legislação em vigor, o produto final desta actividade é a produção de um composto, inserido na Classe IIA, actualmente designado por Fertagri IIA.
A classificação (Classe IIA) atribuída pela Direcção Geral Actividades Económicas (DGAE) permite que este composto seja aplicado em culturas permanentes, como olival, vinha e pomares.
Com o trabalho desenvolvido verificou-se que depois de uma selecção rigorosa ...
Um dos problemas mais importantes da modelação hidrológica, à escala da bacia hidrográfica, é a caracterização dos processos hidrológicos dominantes numa dada região e para diferentes dimensões da área contributiva.
Esta caracterização deve ser firmemente baseada em trabalho de campo com uma boa descrição das bacias hidrográficas e registo de parâmetros meteorológicos e hidrológicos.
Neste artigo são apresentadas cinco bacias hidrográficas monitorizadas pela Universidade de Évora em duas linhas de água localizadas no Alentejo; a ribeira da Azambuja e a ribeira de Alcáçovas com características geomorfológicas, tipo de solo e uso do solo diferentes.
É, ainda, apresentada uma análise preliminar da metodologia a aplicar na transferência da informação destas bacias hidrográficas para o desenvolvimento do estudo hidrológico de bacias hidrogr...
Resumo - Este estudo defende a importância da Educação pela Arte. Procuramos com ele contribuir para a construção do conhecimento sustentado na experiência pedagógica da Expressão Plástica, no fruir e no fazer arte na interculturalidade em que emerge o nosso quotidiano escolar.
Enfatizando o gesto criador das crianças e jovens do Segundo Ciclo do Ensino Básico, cultural e etnicamente diferentes, estuda-se, no diálogo entre a educação e a arte, a possibilidade da sala de aula e dos clubes artísticos se transformarem em espaços empreendedores da dimensão humana. Assim, provocando atitudes do pensar e do agir autónomos, críticos e reflexivos da conduta ética, procurou-se através da experiência sensível e da actividade criadora, a exploração do Ser humano numa dimensão ontológica.
Pretendemos com este estudo, contribuir singelamente para o...
