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De acordo com o papel das tecnologias de informação e comunicação na construção do pensamento crítico, capacidade de organização, síntese e análise, apresenta-se o conceito de webquest, os seus criadores e as suas componentes. Trata-se de uma actividade disponibilizada na World Wide Web, que pretende dar significância à aprendizagem. Envolve vários alunos, incentiva ao trabalho cooperativo e serve de apoio ao professor, que deve orientar todo este processo. Apresenta-se uma caracterização de “Escher e a procura do infinito” relativamente ao tema, aos destinatários, à duração, estrutura e avaliação. Realizou-se um estudo de caso que teve como objectivo verificar a eficácia deste tipo de ferramenta cognitiva na extensão e refinamento do pensamento, em particular, do conceito de infinito.
Se muestra uno de los proyectos más interesantes de la historia del libro español del siglo XIX: la edición facsímil, en dos tomos, de la primera parte (Juan de la Cuesta, 1605) y de la segunda parte (Juan de la Cuesta, 1615) de Don Quijote de la Mancha, cuya publicación se convirtió en un acontecimiento bibliográfico y en un hito tipográfico. La historia de la preparación y producción de esta edición está repleta de noticias y acontecimientos relevantes para el desarrollo, no sólo de las artes tipográficas sino también del cervantismo.
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais, 2012.
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais, 2012.
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais, 2012.
Este trabajo se ha realizado en el marco del proyecto de investigación HAR2009-09104 (subprograma HIST) del Ministerio de Ciencia e Innovación del gobierno de España.
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